教育是阻断贫困代际传递的根本之策。补齐贫困地区义务教育发展短板，让贫困家庭子女都能接受公平而有质量的教育，是夯实脱贫攻坚根基之所在。新华社记者近日在各地采访了解到，通过教育扶贫，越来越多的贫困学子顺利完成学业，逐渐摆脱贫困，实现人生理想。

　　教育扶贫，是习近平总书记非常关心的事情之一。他指出，要把发展教育扶贫作为治本之计，确保贫困人口子女都能接受良好的基础教育，具备就业创业能力，切断贫困代际传递。接受良好的教育，最为直接的作用就是拓展我们的视野，丰富我们的思维，提升我们的能力。而开阔的视野、活跃的思维与扎实的能力，对于摆脱贫困、走向富裕，必然有着巨大的促进作用。这也正是我们一直重视“扶贫先扶智”的重要原因。

　　众所周知，脱贫，既需要我们有着明确的认识，更需要我们具备相应的方法与技能。而教育，不仅能够让我们获取知识，同时也有助于我们培养顽强、乐观的性格。拥有了这一切，并不意味着我们就一定能够摆贫困，但至少我们已经拥有了相应的基础与条件。工欲善其事，必先利其器，就脱贫而言，思维、方法、技能与顽强、乐观的性格，都是有效之“器”。这一点，在许多成功脱贫的家庭与地区，都已经得到了鲜明的验证。

　　因此，在实施教育脱贫的过程中，为了确保行之有效，我们也必须重视扶智与助技并重。教育这一概念，可以包罗万象，而造成贫困的原因，却往往存在着因时而异、因地而异的现象，因此，在实施教育脱贫的过程中，精准施教，就是确保教育扶贫行之有效的关键举措。就长远看，丰富的文化知识，当然是极其重要的；而就及时解除贫困这一难题而言，我们理应更加重视技能的培训，即开展职业教育。职业教育，被称为脱贫致富的“发动机”，因为，职业教育，能够让我们在最短的时间内获得一门或多门技能，而且能够迅速运用于脱贫的实践当中，实现“毕业即可就业”，助力脱贫致富。古训所云“腰缠万贯，不如一技在身”，也就蕴含着这层道理。

　　而职业教育本身依旧需要我们因人、因地而异。眼下，“职教一人，就业一人，脱贫一户”的局面正在全国火热上演，其中，“职教一人”是前提，而每个人的特长又因性格、性别、年龄等诸多要求而不同，所以，教育扶贫的精准意识，在这里也就有着鲜明的体现与要求。实施教育扶贫的过程中，提高精准意识，将“扶智”与“助技”相结合，职业教育这台“发动机”，就能够为脱贫致富源源不断地提供强劲动力。（范德洲）